招生软文:在国内读国际高中 拿中美高中双文凭

  多元化教学,小班化、全英文的授课环境、特色化管理、综合素质的训练、海外名校预备班……随着国际交流的深入,越来越多的初中生毕业后开始选择就读国际高中,冲刺海外名校。


  目前,苏州各大名校都开始开设国际高中课程,作为正在给孩子规划留学的家长,应该如何进行选择?什么样的国际课程才适合自己?4月18日(本周六)上午9点,苏州国际预科学校国际高中将举行报考家长会,向家长和学生全面解读学校开设的融合性国际课程,并接受学生报考。



  选择国际课程先看师资



  据学校负责人介绍,成立于2004年的苏州国际预科学校,10年来累计向海外名校输出近800名优秀学子,其中65%以上进入了世界排名前两百位的著名大学。在此基础上,2011年学校开设了国际高中课程,学生经过三年的学习,参加国内会考科目和美国核心课程的考核,毕业时将同时获得国内高中毕业证书和合作的美国高中毕业文凭,并直接获取英、美、澳等海外著名大学定向提前录取,成绩优异的学生将冲击全美排名前30的名校。


  “之所以能取得这样的成绩,与我们的专业师资配备及科学的教务教学管理是分不开的。师资方面,国际高中的国内教学团队都是由具有丰富经验的老师担任。国际高中的外教都具有深厚学术背景,高学历且具有多年丰富的教学经验,其中语言社会类的全部外教均为国际语言类考试专家。所有外教均持有DELTA、CELTA、TESOL等证书。”苏州国际预科学校学术办公室主任滕家如在谈到学校取得好成绩的原因时表示。“除了师资,对学生的管理也很重要。除了专门有老师负责班级管理外,老师们还会及时与家长进行沟通。专业的素质课程老师还将负责Stand Out全球大课堂素质课程及学生会的监管,学生宿舍管理员也将负责学生宿舍的管理。这样就形成了完备的管理体系,使得学生能在一个安心和安全的环境中学习生活。”



  早做准备选择的机会就更多



  在谈到为何要在高中阶段就让孩子在国内学习国际课程时,苏州国际预科学校招生办主任段鹏昌表示,“要出国就要趁早,尽早开始准备就意味着有更加充裕的时间和更多的选择机会。国际高中是很好的选择,一方面国内大部分初中生心智还不够成熟,如果在高中阶段出国,家长担心其在国外不能完全自理;另外一方面,国内高中课程和国外高中课程在教学理念、方式、内容上有非常大的差距,如果没有准备好就贸然出国,学生很有可能适应不了海外的高中教学节奏。”


  “国际高中也绝对不像一些人所误认为的那样,是富家子弟来混日子的地方。”段老师同时表示,“我们有着非常科学的选拔体系,自主考试的录取标准非常高,从往年的录取情况来看,都是预估有能力超过苏州市中考重点线以上20分的学生才有可能被我们录取。我们重视的是学生的可塑性及综合能力,而且每年都会严格按照日程和录取标准对学生进行严格把关。同时,在入学后我们更会用高标准、严要求贯穿教学工作的始终,这也是我们国际高中之所以能获得如今成绩的关键。”


  段老师表示,留学规划要从学习能力、语言成绩、家庭经济条件和是否有移民打算等方面进行设计,选择适合的留学国家、院校、专业。一个完整的留学准备应该对国外生活和学习方式有一定了解和体验,掌握一定水平的实际英语应用和学术能力并且具备国外学习的一定技能,比如课堂演讲,数据分析,论文写作等等,这些能力将从国际高中的一年级对学生进行培养。


  “目前市面上的国际课程很多,但我们认为融合性国际课程才是最适合中国学生的。”段老师表示。“原始的教学模式因为只强调英语,忽略学科基础及学生综合素养,学生入口较低,导致学生鲜有海外名校,特别是顶尖学校的录取。过渡式的课程强调原汁原味,注重学生各项综合能力,但是在国内运行时因受师资、学生水平、教学资源限制,学生在学习的时候较为吃力,要想保持跟海外高中生的学科开设更是难上加难。目前到了融合性国际课程阶段,这也是苏州国际预科学校响应国家教育国际化的号召,用国际视野来把握和发展我们在国内的教育。 

 

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